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      它呈現出濟南教育人對教育事業的緊迫感、責任感和使命感

      發布時間: 2020-01-02 21:09 發布單位: 本站 瀏覽量: 【公開】

        張斌在《開展真實的學校課程變革——以“基于課程標準的教學”項目為例》的主題報告中,結合自己歷年的教育研究經驗,分別從認識學校課程變革、基于課程標準的教學、變革的主要內容、變革中應注意的問題等方面,向與會校長和其課程中心負責人詳細探討了課程變革的過程和方法。

        李勇在主持啟動儀式中強調各基地學校要充分利用好本次項目研究的機會,及時更新觀念,努力實現從選拔到選擇、從課堂到課程、從成績到成長的三個轉變,讓學生擁有真正意義上的素質提升。

        程菊宣讀了基地學校名單,并提到本次項目實施基地學校的選擇是在自愿參與、前期遴選的基礎上,覆蓋小學、初中、高中三個學段,最終選拔出的優秀“種子學?!?。

        大眾網·海報新聞訊 為落實全國和山東省基礎教育工作會議精神,推進濟南市課程改革發展,創新學校教育發展模式,加快學校教育品牌建設,發揮學校突破戰略對全市教育改革和發展的引領帶動作用,12月30日上午,濟南市基礎教育課程改革重點項目啟動儀式在濟南市教育教學研究院隆重舉行。濟南市教育局副局長王纮、濟南市教育教學研究院院長(項目組組長)呂如浩、副院長(項目組副組長)李勇、山東省教科院課程中心張斌博士、國家課標組核心成員(項目組秘書長)程菊教授以及項目基地學校校長、課程中心負責人共計60余人參加了本次活動。

      它呈現出濟南教育人對教育事業的緊迫感、責任感和使命感

        王纮在講話中提到,為達到“減負提質”的總目標,要想辦法對標學生開展 “精準教研”,要挖內涵對準學生提升“育人品質”,要找對策研究學生進行積極心理培育。他建議通過“混齡”教育,發揮朋輩效應;推行“全科”教學,提升教育高度。他希望濟南教育多培養“有思想、有尊嚴、有素養”的孩子,做出濟南品牌,形成濟南經驗,積極為基礎教育發展提供濟南方案。

        本次啟動儀式是濟南基礎教育課程改革進程中的一個里程碑,它呈現出濟南教育人對教育事業的緊迫感、責任感和使命感。在后期的項目推進中,通過基地學校建設帶動周邊學校發展,將探索更有利于減輕學生學業負擔、更有利于培養優秀人才,更加符合素質教育和課程改革發展要求的教育新途徑,從而實現更高層次的教育公平,讓更多的孩子生動活潑的學習、健康快樂的成長。

        呂如浩進行了儀式致辭并分別從項目背景、基本思考、指導思想、工作目標、工作內容、推進實施、評價激勵七個方面進行了項目介紹。他提到項目建設要按照“課堂主導,統一規劃,多種形式,分布實施”的原則,采取“院建聯盟+平臺+合作體+研發學段融合+打造課程品牌”的模式,做到“主題明確、內涵清晰,影響突出”。將課堂的變革,做成濟南教育品牌的標志,創造促進學生發展的教育,打造一批山東一流,全國知名的課程品牌學校。

        在基地學校代表發言中,緯二路教育集團校長煙文英表達了集團加入項目建設的激動心情和堅決完成好任務的強大決心;山大輔仁學校校長鄭廷偉在介紹學校發展的同時,表示了要以培育學生核心素養為著眼點,以項目式學習積極推進新常態教學研究;濟南中學校長董亞講述了學校省級課題《初高中一體化課程與教學研究》的推進情況,介紹了要以課程整合為中心,對教學方法、教研形式、評價方式等進行全面改革,初步建立適應初高中一體化教學的教學評價體系。

      它呈現出濟南教育人對教育事業的緊迫感、責任感和使命感

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